Diese Musterstundenpläne für die Klassenstufen 5 und 6 an einer Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg berücksichtigen die reguläre Stundentafel , integrieren eine hohe Anzahl an individueller Lernzeit (ILZ) , enthalten Kursbänder für die Hauptfächer und sind mit festen Pausenzeiten sowie Nachmittagsunterricht an Montag, Dienstag und Donnerstag strukturiert.
Zusätzlich gibt es am Montag AG-Angebote und am Dienstag und Donnerstag Kunst oder Sport als Doppelstunde.
Die Fächer Deutsch , Mathematik und Englisch haben jeweils vier Wochenstunden. Weitere Fächer wie BNT , Musik und Geschichte wurden als Einzelstunden organisiert.
Prinzipien der Stundenplan-Gestaltung
Zielsetzung:
Flexibilität – Kombination aus Fachunterricht , ILZ und Projektarbeit .Differenzierung – Kursbänder in den Hauptfächern ermöglichen individuelle Förderung.Selbstständigkeit – Förderung durch das Vertrauenssystem und Kompetenzraster .Raumkonzept – Anpassung der Lernorte an die Vertrauensstufen und das Ampelsystem .Struktur und Rhythmisierung – Feste Pausenzeiten zwischen der 2. und 3. Stunde, der 4. und 5. Stunde sowie eine Mittagspause zwischen der 6. und 7. Stunde.Nachmittagsangebote – Montag AG-Angebote , Dienstag und Donnerstag Kunst oder Sport .Gleichmäßige Verteilung – Hauptfächer sind regelmäßig im Stundenplan vertreten.
Musterstundenplan für Klasse 5.1
Stunde
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
1 Deutsch
Mathe
ILZ
Englisch
BNT
2 Deutsch
Mathe
ILZ
Englisch
BNT
Pause
3 Englisch
ILZ
ILZ
Deutsch
Geschichte
4 Englisch
ILZ
ILZ
Deutsch
Medienbildung
Pause
5 Mathe
Musik
Sport
Kunst
Ethik/Religion
6 Mathe
ILZ
Sport
Kunst
ILZ
Mittagspause
7 AG
Medienbildung
-
ILZ
-
8 AG
ILZ
-
ILZ
-
Musterstundenplan für Klasse 5.2
Stunde
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
1 Mathe
Englisch
ILZ
Deutsch
BNT
2 Mathe
Englisch
ILZ
Deutsch
BNT
Pause
3 Deutsch
ILZ
ILZ
Englisch
Geschichte
4 Deutsch
ILZ
ILZ
Englisch
Medienbildung
Pause
5 Englisch
Musik
Sport
Kunst
Ethik/Religion
6 Englisch
ILZ
Sport
Kunst
ILZ
Mittagspause
7 AG
Medienbildung
-
ILZ
-
8 AG
ILZ
-
ILZ
-
Musterstundenplan für Klasse 6.1
Stunde
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
1 Deutsch
Mathe
ILZ
Englisch
Geschichte
2 Deutsch
Mathe
ILZ
Englisch
BNT
Pause
3 Englisch
ILZ
ILZ
Deutsch
BNT
4 Englisch
ILZ
ILZ
Deutsch
Medienbildung
Pause
5 Mathe
Musik
Sport
Kunst
Ethik/Religion
6 Mathe
ILZ
Sport
Kunst
ILZ
Mittagspause
7 AG
Medienbildung
-
ILZ
-
8 AG
ILZ
-
ILZ
-
Musterstundenplan für Klasse 6.2
Stunde
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
1 Mathe
Englisch
ILZ
Deutsch
Geschichte
2 Mathe
Englisch
ILZ
Deutsch
BNT
Pause
3 Deutsch
ILZ
ILZ
Englisch
BNT
4 Deutsch
ILZ
ILZ
Englisch
Medienbildung
Pause
5 Englisch
Musik
Sport
Kunst
Ethik/Religion
6 Englisch
ILZ
Sport
Kunst
ILZ
Mittagspause
7 AG
Medienbildung
-
ILZ
-
8 AG
ILZ
-
ILZ
-
Integration in das bestehende System
Verknüpfung mit dem Raumkonzept:
ILZ -Phasen finden im Lernraum (ILZ) oder im Aufenthaltsraum statt.Kursbänder werden in Klassenzimmern organisiert, um gezielte Förderung zu ermöglichen.Projektunterricht erfolgt in Gruppen, oft außerhalb des Klassenzimmers .Verknüpfung mit dem Ampelsystem:
Schüler:innen mit Stufe Grün dürfen frei zwischen ILZ-Räumen und Gruppenarbeitsräumen wechseln.
Schüler:innen mit Stufe Orange bleiben in ihren Kursräumen und arbeiten unter Aufsicht.
Schüler:innen mit Stufe Rot arbeiten nur in festen Räumen ohne Bewegungsfreiheit.
Schüler:innen mit Stufe Schwarz wechseln in den Auszeitraum . Verknüpfung mit dem Vertrauenssystem:
Lernprofis können sich ihre ILZ -Zeiten flexibel gestalten.Durchstarter:innen arbeiten eigenständig, aber mit gelegentlicher Unterstützung.Starter:innen lernen, ihre ILZ -Zeiten mit Begleitung der Lehrkräfte zu strukturieren.Basis-Schüler:innen arbeiten unter ständiger Aufsicht an ihren Aufgaben.
Fazit
Diese Musterstundenpläne für die Gemeinschaftsschule verbinden individuelle Lernzeiten , Kursbänder und Projektarbeit mit dem Raumkonzept , Ampelsystem und Vertrauenssystem . Durch die Rhythmisierung mit festen Pausenzeiten und Mittagspausen sowie AG-Angeboten und Sport/Kunst-Stunden am Nachmittag entsteht eine flexible Lernstruktur , die sowohl Selbstständigkeit als auch individuelle Förderung ermöglicht.
Prüfungsliteratur 2026
Bundesland
Bücher
Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife
Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen
Abitur
Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing
Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen
Abitur
Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist
Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland
Abitur
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann
Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler
Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)
Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz
Abitur
(keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)
Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.
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THE MONKEY DANCE
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