Zielvereinbarung KI im Unterricht

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Zielvereinbarung KI im Unterricht



Zielvereinbarung: Förderung von Informatik, KI und Medienbildung

Ausgangslage

Die Schule erkennt die zunehmende Bedeutung von digitaler Bildung und Künstlicher Intelligenz (KI) als zentrale Herausforderung und Chance. Gleichzeitig sieht sie die Notwendigkeit, ein positives Schulklima zu fördern, die Unterrichtsqualität zu verbessern und Schüler*innen gezielt in ihrem Lernprozess zu unterstützen. Diese Zielsetzungen bilden die Grundlage für die Einführung und Verankerung von Medienbildung, Informatik und KI.

Zielsetzungen

Die Schule verpflichtet sich, folgende Schwerpunkte zu verfolgen:


1. Förderung eines positiven Schulklimas:

  1. Schaffung einer unterstützenden und motivierenden Lernumgebung, die von gegenseitigem Respekt, Toleranz und Kooperation geprägt ist.
  2. Integration von digitalen Lernmethoden, die die Zusammenarbeit und das Gemeinschaftsgefühl stärken, z. B. durch projektorientiertes Lernen.

2. Verbesserung der Unterrichtsqualität:

  1. Sicherstellung eines innovativen, strukturierten und praxisorientierten Unterrichts, der sich an modernen pädagogischen Ansätzen orientiert.
  2. Nutzung digitaler Tools und KI-gestützter Plattformen, um Unterrichtsinhalte abwechslungsreich und differenziert zu gestalten.

3. Unterstützung der Schüler*innen im Lernprozess:

  1. Förderung der Selbstständigkeit und Selbstreflexion durch individualisierte Lernangebote und regelmäßiges Feedback.
  2. Bereitstellung von digitalen Ressourcen und gezielte Begleitung der Schüler*innen bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im digitalen Bereich.

Maßnahmen

1. Curriculare Verankerung:

  1. Einführung einer verbindlichen Unterrichtsstunde pro Woche zu Medienbildung, Informatik und KI für alle Jahrgangsstufen.
  2. Anpassung der schulinternen Curricula an die Anforderungen des neuen Bildungsplans des Landes Baden-Württemberg.

2. Qualifizierung der Lehrkräfte:

  1. Fortbildungsangebote für Lehrkräfte zur Vermittlung von Kompetenzen in Informatik, KI und Medienbildung.
  2. Bereitstellung von Materialien, MOOCs und Workshops zur Unterstützung der Lehrkräfte.
  3. Schaffung eines schulinternen Kompetenzteams für digitale Bildung.

3. Technische Ausstattung:

  1. Sicherstellung moderner digitaler Infrastruktur, z. B. Tablets, Laptops, Smartboards und stabile Internetverbindungen.
  2. Einführung von KI-Tools wie Teachable Machine oder Scratch für praktische Anwendungen.

4. Pädagogische Konzepte:

  1. Einführung von Blended Learning und Flipped Classroom-Methoden, um digitale Lernformate in den Unterricht zu integrieren.
  2. Entwicklung von projektorientiertem Lernen zu Themen wie Datensicherheit, Algorithmen und ethischen Fragestellungen.

5. Schüler*innenaktivierung:

  1. Durchführung von Projekttagen und Workshops zu digitalen Themen, z. B. Hackathons, Medienproduktionen oder Coding-Events.
  2. Förderung von Medienkompetenz durch Reflexion über Fake News, Cybermobbing und Datenschutz.

6. Kooperationen:

  1. Zusammenarbeit mit externen Partnern wie Hochschulen, Unternehmen und Organisationen zur praktischen Einbindung von KI-Anwendungen und zur Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt.
  2. Teilnahme an Bildungsnetzwerken, z. B. aiMOOC-Projekten.

7. Evaluierung und Weiterentwicklung:

  1. Jährliche Überprüfung der Zielerreichung durch Feedback von Schüler*innen, Eltern und Lehrkräften.
  2. Anpassung der Maßnahmen basierend auf den Ergebnissen der Evaluation.

Indikatoren zur Zielerreichung

1. Förderung eines positiven Schulklimas:

  1. Erhöhung der Zufriedenheit von Schüler*innen und Lehrkräften in jährlichen Schulklima-Befragungen.

2. Verbesserung der Unterrichtsqualität:

  1. Steigerung der Unterrichtsbewertungen in regelmäßigen Evaluationen.
  2. Erhöhung des Anteils von projektorientierten und digitalen Unterrichtseinheiten.

3. Unterstützung der Schüler*innen:

  1. Nachweisliche Verbesserung der digitalen Kompetenzen durch Kompetenztests und Projekte.
  2. Positive Rückmeldungen der Schüler*innen in Feedback-Befragungen.

Verantwortlichkeiten

  1. Schulleitung: Gesamtkoordination der Maßnahmen und Bereitstellung der Ressourcen.
  2. Fachkonferenzen: Integration der Maßnahmen in die jeweiligen Fachcurricula.
  3. Lehrkräfte: Umsetzung der Maßnahmen im Unterricht und Teilnahme an Fortbildungen.
  4. Schüler*innenvertretung: Aktive Einbindung in die Gestaltung der Projekte und Workshops.

Evaluation

Die Zielvereinbarung wird jährlich durch Formative Evaluation mit Schüler*innen, Lehrkräften und Eltern überprüft. Die Ergebnisse fließen in die Weiterentwicklung der Maßnahmen ein, um eine nachhaltige Verankerung von Informatik, KI und Medienbildung sowie die Schwerpunkte Schulklima, Unterrichtsqualität und Lernunterstützung sicherzustellen.








Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE



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The Monkey Dance | aiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...

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