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	<title>Zukunftswerkstatt Fair-Image.de - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MediaWiki</subtitle>
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		<id>https://moocwiki.org/index.php?title=Zukunftswerkstatt_Fair-Image.de&amp;diff=23063&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz am 22. November 2025 um 14:23 Uhr</title>
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		<updated>2025-11-22T14:23:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Image:Fair-image.jpg|300px|center|link=https://moocit.de/index.php?title=Fair-Image]] &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Logo-WTS.png|200px|rahmenlos|zentriert|link=https://weihungstalschule.de/startseite.html]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=iM_L_Ale7fY | 500 | center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zukunftswerkstatt [[Fair-Image.de|Fair-Image]] 2030 – Netzwerkprojekt [[KI-Teams]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zukunftswerkstatt verknüpft die Schulfirma [[Fair-Image.de]] mit dem Netzwerkprojekt [[KI-Teams]]: An jeder teilnehmenden Schule entstehen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KI-Teams&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (z. B. KI-Design, KI-Media, KI-Lernkurse, KI-Green), die mit datenschutzkonformen Tools (z. B. [[ChatGPT Business]]) kreative und produktive KI-Projekte entwickeln, veröffentlichen und gemeinsam weiterdenken.  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ziel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Ein wachsendes &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schul-Netzwerk&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; mit kompatiblen Workflows, gemeinsamen Ressourcen und sichtbaren Produkten (Motive, Videos, aiMOOCs, Songs, PoD-Bücher).&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernziele ==&lt;br /&gt;
# Trends in KI, Digitalisierung, Nachhaltigkeit erkennen und benennen.  &lt;br /&gt;
# Eigene Vision für Fair-Image 2030 in Form von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KI-Teams&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; entwickeln.  &lt;br /&gt;
# Visionen in &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;umsetzbare Projektpläne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Rollen, Tools, Meilensteine) überführen.  &lt;br /&gt;
# Kooperationen im &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schul-Netzwerk&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; aufbauen (Schule ↔ Schule, Schule ↔ Partner).  &lt;br /&gt;
# Kompetenzen für die Arbeitswelt (Teamarbeit, Prozessverständnis, digitale Tools) anwenden.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rahmen ==&lt;br /&gt;
; Dauer: 90–120 Minuten  &lt;br /&gt;
; Gruppengröße: 15–25 Schüler:innen (3–5 Gruppen)  &lt;br /&gt;
; Leitung: Rudolf Machlai (Impulse, Architektur, Datenschutz/Prozess-Feedback) + Lehrkraft  &lt;br /&gt;
; Zielgruppe: ab Klasse 6 (AG Schulfirma, AES, WBS, Informatik)  &lt;br /&gt;
; Materialien:&lt;br /&gt;
# Flipcharts/Papier, Marker; Laptops/Tablet  &lt;br /&gt;
# Zugänge: [[ChatGPT Business]] / Alternativen ([[schulKI]], [[fobizz]], [[Kiwi]])  &lt;br /&gt;
# Vorlagen: &amp;#039;&amp;#039;Trend-Impulse 2030&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;KI-Team-Rollen&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;Fair-Image-Canvas 2030&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ablaufübersicht ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; text-align:left; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:24%;&amp;quot; | Phase &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:10%;&amp;quot; | Zeit &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:26%;&amp;quot; | Ziel &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:40%;&amp;quot; | Methode&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Einstieg: Zukunft &amp;amp; Netzwerk&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || 10 min || Neugier &amp;amp; Vernetzungsidee wecken || Kurzimpuls + Visual (Visionboard)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Kritikphase: Heute vs. Morgen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || 15 min || Engpässe/Potenziale sammeln || Kartenabfrage, Clustering&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3. Fantasiephase: KI-Teams 2030&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || 35 min || Zukunftsbilder &amp;amp; Rollen entwerfen || Gruppenarbeit mit KI-Tools&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4. Realisierung: Projektplan &amp;amp; Netzwerk-Fit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || 30 min || Umsetzungsplan + Netzwerk-Schnittstellen || &amp;#039;&amp;#039;Fair-Image-Canvas 2030&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5. Pitches &amp;amp; Feedback&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || 20 min || Sichtbarkeit, Qualitätssicherung || Elevator-Pitch + Machlai-Feedback&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. Einstieg – Zukunft &amp;amp; Netzwerk ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Impuls (Machlai, 6–8 min):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# Warum &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KI-Teams&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;? Datenschutz, Rechte-/Rollen, Team-Workflows ([[ChatGPT Business]]).  &lt;br /&gt;
# Was bedeutet &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;netzwerkfähige&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Produktion (gemeinsame Vorlagen, Austausch, Releases)?  &lt;br /&gt;
# Beispielpfade: KI-Motive → Shop/PoD; aiMOOCs → Unterricht; KI-Songs/Video → Socials/Events.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Diskussionsfragen (2–4 min):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# Welches Produkt/Prozess bei Fair-Image profitiert sofort von KI-Teams?  &lt;br /&gt;
# Welche &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rolle&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; würdet ihr darin übernehmen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. Kritikphase – Heute vs. Morgen ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Arbeitsanweisung (Gruppen, 15 min):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# Karten: „Was läuft heute &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;nicht&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; rund?“ / „Wo geht Zeit verloren?“ / „Was könnte KI verbessern?“  &lt;br /&gt;
# Clustering an die Wand: &lt;br /&gt;
## Organisation &amp;amp; Rollen&lt;br /&gt;
## Produktion/Technik &amp;amp; Tools&lt;br /&gt;
## Nachhaltigkeit/Fairness&lt;br /&gt;
## Kommunikation/ÖA &amp;amp; Vertrieb&lt;br /&gt;
# Wählt 1–2 Kernprobleme für euer späteres KI-Team.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3. Fantasiephase – KI-Teams 2030 ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Auftrag (35 min):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Entwerft euer &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KI-Team&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; für 2030. Nutzt Trendkarten (z. B. „AR-Ausstellungen“, „ITS/[[FELIX]]“, „Green-Druckoptimierung“, „aiMOOC-Generator“). Erstellt ein Visionboard (Canva/Plakat) mit:&lt;br /&gt;
# Team-Name &amp;amp; Motto  &lt;br /&gt;
# KI-Einsatz (Bilder/Video/Songs/Lernkurse/Green-Ops)  &lt;br /&gt;
# Nutzen (Kund:innen, Schule, Öffentlichkeit, Umwelt)  &lt;br /&gt;
# 1–2 realistische Schritte für 2025/26&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tool-Hinweise:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# Ideen/Text: [[ChatGPT Business]]  &lt;br /&gt;
# Visuals/Poster: Bild-KI (z. B. DALL·E/SD-Workflow) + Canva  &lt;br /&gt;
# Audio: [[Suno.ai]] (Snippet)  &lt;br /&gt;
# Kurs-Konzept: [[aiMOOCs]] (Seitenstruktur)  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4. Realisierung – Projektplan &amp;amp; Netzwerk-Fit ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Canvas-Arbeit (30 min):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Füllt das &amp;#039;&amp;#039;Fair-Image-Canvas 2030&amp;#039;&amp;#039; aus und achtet auf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Netzwerk-Anschlussfähigkeit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Rollen, Daten, Lizenzen, Releases).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:20%;&amp;quot; | Feld &lt;br /&gt;
! Leitfragen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vision&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Wie sieht Fair-Image 2030 aus – aus Sicht &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;eures&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; KI-Teams?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Teilprojekt &amp;amp; Deliverables&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Welche Produkte liefert ihr (z. B. 20 Motive/Monat, 6 aiMOOCs/Jahr, 4 Musik-Snippets/Quartal, 1 AR-Ausstellung)?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zielgruppen &amp;amp; Kanäle&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Für wen? (Schulen, Vereine, Kommunen, Firmen) Über welche Kanäle? (Shop, Website, Socials, Events)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KI-Stack&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Welche Tools/Prozesse? (Prompt-Vorlagen, Review-Schritte, Rendering, Dateiformate)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nachhaltigkeit &amp;amp; Fairness&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Material-/Energie-Effizienz, Bias-Check, Urheberrecht, offene Lizenzen (CC-BY/CC-BY-SA), Quellenlog&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rollen &amp;amp; Kompetenzen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || z. B. Prompt-Lead, Design-Ops, Data/Legal, QA, Release-Manager:in, Doku&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Netzwerk-Schnittstellen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Welche Austauschformate mit anderen Schulen? (Vorlagen-Repo, Peer-Review, Co-Produktionen, gemeins. Releases)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Meilensteine (2025/26)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || 3 Termine mit Ergebnis (Prototyp, Pilot, Veröffentlichung)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Checkliste – Arbeitsanweisungen (konkret):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# Legt &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dateistandards&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; fest (z. B. PNG transparent 300 dpi; WAV/FLAC 44,1 kHz; MP4 H.264 1080p).  &lt;br /&gt;
# Erstellt ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prompt-Template&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Aufbau, Stil, Negativ-Prompts, Seed/Serien).  &lt;br /&gt;
# Definiert &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;QA-Kriterien&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Schärfe/Kanten, Artefakte, Rechte/Lizenzen, Bias-Review).  &lt;br /&gt;
# Plant &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Release-Routinen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Changelog, Credits, Lizenzhinweis, Veröffentlichungsseite im Wiki/Shop).  &lt;br /&gt;
# Hinterlegt ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Netzwerk-Paket&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Vorlagen + kurze Anleitung), das andere Schulen direkt nutzen können.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 5. Pitches &amp;amp; Feedback ==&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2-Min-Pitch&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; pro Team mit Visionboard/Plakat/Audio-Snippet.  &lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Feedback (Machlai):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
# Architektur/Prozess-Fit (Datenflüsse, Rechte/Rollen, Skalierung)&lt;br /&gt;
# Machbarkeit/Kosten/Nutzen&lt;br /&gt;
# Netzwerk-Tauglichkeit (Wiederverwendbarkeit, Inter-School-Workflows)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{T}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Netzwerkaufbau: KI-Teams an vielen Schulen =&lt;br /&gt;
== Zielbild ==&lt;br /&gt;
Ein wachsendes &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KI-Teams-Netzwerk&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Schulen, Medienzentren, Vereine, Hochschulen), das Vorlagen, Qualitätssicherung und Releases teilt – sichtbar auf Wiki-Seiten (z. B. Schul-Profile, Projektseiten, gemeinsame Galerien).&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rollen im Netzwerk (Vorschlag) ==&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;School-Lead&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (pro Schule): Koordiniert die lokalen KI-Teams, Ansprechpartner:in.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Product-Lead (Kategorie)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Motive | Lernkurse | Media | Green – kuratiert Vorlagen/Standards.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;QA-Lead&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Prüft Qualität, Lizenzen, Datenschutz, Bias.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Release-Manager:in&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Stellt Veröffentlichungen (Wiki/Shop/PoD/Playlist) fertig.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Community-Lead&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (regional): Plant Austausch, Onboarding neuer Schulen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Governance &amp;amp; Datenschutz ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Thema !! Netzwerk-Standard !! Arbeitsanweisung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Accounts &amp;amp; Rechte&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || SSO/Rollen in [[ChatGPT Business]] oder Alternative || Admin legt Gruppen/Rollen an; Schüler:innen in Projekt-Spaces einladen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Datenräume&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Projekt-Ordner, nur notwendige Daten || Keine Klarnamen in Prompts/Assets; PII vermeiden&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lizenzen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || CC-BY/CC-BY-SA für Unterrichtsassets || Lizenz am Seitenende + Quellenlog pflegen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bias/Urheberrecht&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Sichtprüfung + Quellenangabe || Checkliste vor Release abhaken, ggf. nacharbeiten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dokumentation&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Wiki-Seiten pro Projekt/Release || &amp;#039;&amp;#039;Readme&amp;#039;&amp;#039;: Ziel, Prozess, Prompts, Assets, Team, Lizenz, Version&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Onboarding neuer Schulen (konkret) ==&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kick-off (60 min):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Projekt vorstellen, Rollen vergeben, Zugang klären.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Templates deployen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Prompt-Vorlagen, QA-Sheet, Canvas, Dateistandards.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pilot (4–6 Wo):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 1 kleines Produkt/Team (z. B. 5 Motive + 1 aiMOOC-Seite).  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Review &amp;amp; Release (1 Wo):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; QA, Lizenz, Veröffentlichung im Wiki/Shop.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scaling:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zweites Team starten, regionale Peer-Runde aufsetzen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vergleich: Business/Schulumgebungen (Kurzüberblick) ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Kriterium !! [[ChatGPT Business]] !! [[schulKI]] !! [[fobizz]] !! [[Kiwi]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Modell/Leistung || modernste Modelle; Code-Interpreter || mehrere LLMs, schulnah || GPT-/SD-Fokus Unterricht || didaktischer Fokus&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Datenschutz || AVV, SSO/RBAC möglich || DE-Hosting/AVV || EU-Proxy/AVV || DE-Server, minimiert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Team/Admin || Workspaces, Rollen, Speicher || Schul-Lizenzen/Klassenlinks || Shared Spaces || Basis-Admin&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bild/Video || DALL·E; Video ggf. extern || SD-Workflows || DALL·E/SDXL || einfach&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Datei/Collab || Upload/Analyse; Team-Storage || Projekte, begrenzt || geteilte Bereiche || Notebooks/Material&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Aufgabenpakete (für Klassen &amp;amp; AG) =&lt;br /&gt;
== Paket A: KI-Design (Motive) – 90 min ==&lt;br /&gt;
# 3 Prompt-Varianten entwerfen, 1 Styleguide schreiben.  &lt;br /&gt;
# 10 Motive generieren, 3 auswählen, QA + Lizenz anfügen.  &lt;br /&gt;
# Wiki-Release mit &amp;#039;&amp;#039;Readme&amp;#039;&amp;#039; + Quellenlog.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Paket B: KI-Lernkurse (aiMOOC) – 2×45 min ==&lt;br /&gt;
# Kurs-Gliederung, 6 Aufgabentypen, 4 Medien.  &lt;br /&gt;
# 1 Kursseite aufsetzen, Testfragen einbauen, Lizenz + Doku.  &lt;br /&gt;
# Peer-Review (andere Schule), dann Veröffentlichung.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Paket C: KI-Media (Song/Video) – 90 min + Homework ==&lt;br /&gt;
# 1 Audio-Snippet (Suno) + 10-Sek-Teaser (Video).  &lt;br /&gt;
# Credits, Lizenz, Cover (KI-Bild) + Wiki-Release.  &lt;br /&gt;
# Social-Plan (2 Posts, 1 Kurzclip).&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Messbare Kennzahlen (Beispiele) ==&lt;br /&gt;
# 3 Schulen im Pilotquartal, 6 bis Jahresende.  &lt;br /&gt;
# 2 wiederverwendbare Templates pro Kategorie.  &lt;br /&gt;
# 1 Release/Team/Monat mit QA-Check.  &lt;br /&gt;
# 1 regionales Peer-Treffen/Quartal (online/hybrid).&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Wo hilft Rudolf Machlai konkret? =&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Architektur &amp;amp; Prozesse&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Team-/Rechte-Setups, Datei-Standards, Release-Pipelines.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Datenschutz/Compliance&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: AV-Verträge/SSO, sichere Datenräume, Rollenmodelle.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Skalierung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Netzwerk-Topologie (Schulen ↔ Leads), Vorlagen-Repos, Versionierung.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Qualität/Review&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Checklisten, „Definition of Done“, Audit von Prompts/Workflows.  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Partnering&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Kontakt zu Hochschulen/Unternehmen, Mentoring für Product/QA-Leads.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Abschluss &amp;amp; Ausblick =&lt;br /&gt;
# Ergebnisse als Galerie/Projektseiten veröffentlichen ([[Fair-Image.de]], [[KI-Teams]]).  &lt;br /&gt;
# Pilot an 1–2 Partnerschulen starten; gemeinsames Review nach 6–8 Wochen.  &lt;br /&gt;
# Nächstes Ziel: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;gemeinsame Ausstellung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Schulhaus/AR-Stadtraum) + PoD-Sonderedition.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Partnerschaft mit Rudolf Machlai &amp;amp; Daimler Truck – vom Pilot zur Skalierung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ziel dieses Kapitels:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Konkrete Beiträge von Rudolf Machlai und [[Daimler Truck]] beschreiben, um die Vision &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[KI-Teams]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; schulübergreifend (Netzwerk mehrerer Schulen) wirksam zu machen – von der Architektur über Datenschutz bis zu Mentoring, Pilotprojekten und Skalierung.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1) Rollen &amp;amp; Verantwortungen ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Akteur:in !! Hauptbeitrag !! Konkrete Aufgaben (Auszug)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rudolf Machlai&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Head of IT Enterprise Architecture) || Strategische IT-Architektur, Prozess-Mentoring, Qualitätssicherung || &lt;br /&gt;
# Architektur-Blueprints für Schul-/Team-Workspaces (Rechte, Datenflüsse)  &lt;br /&gt;
# Review von Release-Pipelines (Motive, aiMOOCs, Media)  &lt;br /&gt;
# Datenschutz-/Compliance-Checks (AV-Verträge, Rollenmodelle)  &lt;br /&gt;
# Coaching für &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;School-Leads&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Product-Leads&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Daimler Truck (Corporate Partner)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Netzwerk-Enablement, Praxiszugänge, Ressourcen || &lt;br /&gt;
# School-to-Business-Brücke (Fallstudien, Gastvorträge, Werks-/Lab-Einblicke)  &lt;br /&gt;
# CSR/Engagement: Sachleistungen (Workshops, Räume, ggf. Lizenzen/Hardware)  &lt;br /&gt;
# Talent-Programme (Job-Shadowing, Praktikumsfenster, Mentoringtage)  &lt;br /&gt;
# Co-Events: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KI-Teams-Hackday&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, Review-Sprints, Abschluss-Showcases&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schulen (Netzwerk)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Umsetzung, Curricula-Anbindung, Dokumentation || &lt;br /&gt;
# Lokale &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KI-Teams&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; aufsetzen (Rollen, Kalender, QA)  &lt;br /&gt;
# Projekte produktiv machen (Monats-Releases)  &lt;br /&gt;
# Geteilte Vorlagen/Standards pflegen (Prompt-Templates, QA-Sheets)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2) Programmaufbau mit Daimler Truck (Vorschlag) ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Phase !! Dauer !! Zielbild !! Beiträge Machlai / Daimler Truck !! Deliverables&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;0. Alignment&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || 2–3 Wochen || Ziele, Datenschutz, Rollen &amp;amp; Governance stehen || &lt;br /&gt;
# Kick-off (Machlai + School-Leads)  &lt;br /&gt;
# AVV/DSGVO-Prüfung, NDA-Vorlagen  &lt;br /&gt;
# Tool-Stack-Abstimmung (z. B. [[ChatGPT Business]]/Alternativen)&lt;br /&gt;
| Projektdokument „Operating Model“; Rollenmatrix; Datenschutz-Checkliste&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Pilot&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || 6–8 Wochen || 2–3 Schulen, je 1 KI-Team live || &lt;br /&gt;
# 1 Impulstag (Architektur/Prozess)  &lt;br /&gt;
# 2 Mentoring-Sprechstunden (Machlai)  &lt;br /&gt;
# 1 Werks-/Lab-Einblick (Daimler Truck)&lt;br /&gt;
| 3 Monats-Releases (Motive/aiMOOC/Media); QA-Protokolle; Post-Mortem&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Review &amp;amp; Hardening&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || 2 Wochen || Stabiler Netzwerk-Kern || &lt;br /&gt;
# Architektur-Review (Machbarkeit/Skalierung)  &lt;br /&gt;
# Security/Compliance-Check (DT Legal/IT)&lt;br /&gt;
| „Definition of Done“, freigegebene Standards, Release-Pipeline v1.0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3. Scaling&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || 8–12 Wochen || 6+ Schulen onboarded || &lt;br /&gt;
# Train-the-Trainer (School-Leads)  &lt;br /&gt;
# KI-Teams-Hackday (bei/mit Daimler Truck)  &lt;br /&gt;
# Community-Rituale (Monthly Demos)&lt;br /&gt;
| 6+ aktive Teams; Template-Repo; Community-Kalender; Showcase-Seite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3) Architektur- und Prozessbeiträge im Detail ===&lt;br /&gt;
; Workspace-Architektur (Machlai)&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rollenmodell&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Admin (Schule), School-Lead, Product-Lead, QA-Lead, Release-Manager:in, Contributor  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Datenräume&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Projektordner pro Team (Entwurf ↔ Review ↔ Release), strikte Trennung personenbezogener Daten  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pipelines&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Prompt-Entwurf → Generierung → QA/Bias-Check → Lizenz/Quellenlog → Release (Wiki/Shop/Playlist)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Prozess-Standards (mit Daimler Truck)&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definition of Done&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (DoD) je Kategorie (Motive, aiMOOCs, Media, Green)  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;QA-Gate&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; vor Veröffentlichung (Kanten/Artefakte, Rechte, Lizenz, Bias, Nachhaltigkeitsvermerk)  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Versionierung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (SemVer für Vorlagen &amp;amp; Releases; Change-Log)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Datenschutz &amp;amp; Compliance&lt;br /&gt;
# AVV/NDA-Set (Muster), minimaler Datensatz, keine Klarnamen in Prompts  &lt;br /&gt;
# Audit-Trails (wer, was, wann), Löschkonzept, Zugriffsprotokolle&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4) Lern- &amp;amp; Praxisformate mit Daimler Truck ===&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Industry-Insights&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (45–60 min, online/hybrid): Architektur in Großunternehmen, reale KI-Use-Cases, Team-Workflows  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Job-Shadowing-Fenster&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (1–3 Tage): Schüler:in begleitet IT-/Design-/Data-Teams (Beobachtung, Mini-Aufträge)  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Werks-/Lab-Besuche&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Halbtag): Datenflüsse erleben (vom Bedarf zur Lösung), Q&amp;amp;A mit Fachleuten  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mentor:innen-Sprechstunde&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (monatlich, 45 min/Schule): Roadblock-Klärung (Tech, Prozess, Recht)  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KI-Teams-Hackday&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (1 Tag): gemischte Schul-Teams + Daimler-Mentor:innen → Prototypen, Jury, Awards&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5) Konkrete Arbeitsanweisungen für Schulen ===&lt;br /&gt;
# Legt pro KI-Team einen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Release-Kalender&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (1/Monat) fest.  &lt;br /&gt;
# Erstellt &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prompt-Templates&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Stil, Negativ-Prompts, Metadaten).  &lt;br /&gt;
# Führt ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;QA-Sheet&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Check-Kästchen für Technik/Recht/Bias).  &lt;br /&gt;
# Dokumentiert jede Veröffentlichung im Wiki: Ziel, Prozess, Assets, Team, Lizenz, Version/Datum.  &lt;br /&gt;
# Meldet 1x/Monat ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Community-Update&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (3 Sätze + Link) für die Netzwerk-Seite [[KI-Teams]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6) KPI-Set &amp;amp; Reporting (gemeinsam mit Daimler Truck) ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! KPI !! Ziel (Pilot) !! Messung !! Hinweis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Aktive Schulen || ≥ 3 || Onboarding-Liste || Wachstum auf 6+ in Phase „Scaling“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Aktive KI-Teams || ≥ 4 || Release-Kalender || je Team ≥ 1 Release/Monat&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Vorlagen-Repo (Templates) || ≥ 8 || Repo-Zählung || Prompt/QA/DoD je Kategorie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| QA-Pass-Rate || ≥ 90 % || QA-Sheet || Nachbesserung dokumentieren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Community-Events || 1/Quartal || Terminliste || Hackday/Showcase/Demo-Day&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 7) Risiken &amp;amp; Gegenmaßnahmen ===&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Datenschutz/Compliance&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; → Frühzeitige AVV/NDA-Klärung; Rollen sauber trennen; Schulungen  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ressourcen/Zeiten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; → Fixe, kurze Rituale (Monthly Demo, 45 min); schlanke Sprints (4–6 Wochen)  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Qualität&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; → DoD + QA-Gate; Peer-Review zwischen Schulen; Mentor:in-Feedback  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Abhängigkeit von Tools&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; → Alternativen pflegen (z. B. schulKI/fobizz/Kiwi); Export-/Archiv-Formate festlegen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 8) Budget-/Ressourcen-Hinweise (Beispiele) ===&lt;br /&gt;
# Workshops/Coachings (Sach-/Zeitspenden im Rahmen CSR möglich)  &lt;br /&gt;
# Reisekosten für Werksbesuche/Showcases (Schule/Träger/Fördertopf)  &lt;br /&gt;
# Hardware/Software light (Leihgeräte, Testlizenzen, Räume)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 9) Nächste Schritte (konkret) ===&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kick-off anfragen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Termin mit Rudolf Machlai + School-Leads (45–60 min)  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dokupaket&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; aktivieren: Rollenmatrix, DoD, QA-Sheet, Prompt-Templates, Datenschutz-Hinweise  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pilot-Schulen festlegen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 2–3 Schulen + je 1 KI-Team (Release nach 6–8 Wochen)  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Community-Kalender&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; im Wiki [[KI-Teams]] pflegen (Demos, Hackday, Showcase)  &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Showcase&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; planen: gemeinsame Ausstellung (Schule/AR-Stadt), Online-Galerie, PoD-Edition&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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