Glanz am 21. Januar 2025 um 19:48 Uhr

2025-01-21T19:48:34Z

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== Musterstundenpläne für die Gemeinschaftsschule (Baden-Württemberg) ==

Diese [[Musterstundenpläne]] für die [[Klassenstufen 5 und 6]] an einer [[Gemeinschaftsschule]] in [[Baden-Württemberg]] berücksichtigen die reguläre [[Stundentafel]], integrieren eine hohe Anzahl an [[individueller Lernzeit (ILZ)]], enthalten [[Kursbänder]] für die Hauptfächer und sind mit festen [[Pausenzeiten]] sowie [[Nachmittagsunterricht]] an Montag, Dienstag und Donnerstag strukturiert.
Zusätzlich gibt es am Montag [[AG-Angebote]] und am Dienstag und Donnerstag [[Kunst]] oder [[Sport]] als Doppelstunde.

Die Fächer [[Deutsch]], [[Mathematik]] und [[Englisch]] haben jeweils vier Wochenstunden. Weitere Fächer wie [[BNT]], [[Musik]] und [[Geschichte]] wurden als Einzelstunden organisiert.

=== Prinzipien der Stundenplan-Gestaltung ===
'''Zielsetzung:'''
# '''Flexibilität''' – Kombination aus [[Fachunterricht]], [[ILZ]] und [[Projektarbeit]].
# '''Differenzierung''' – [[Kursbänder]] in den Hauptfächern ermöglichen individuelle Förderung.
# '''Selbstständigkeit''' – Förderung durch das [[Vertrauenssystem]] und [[Kompetenzraster]].
# '''Raumkonzept''' – Anpassung der Lernorte an die [[Vertrauensstufen]] und das [[Ampelsystem]].
# '''Struktur und Rhythmisierung''' – Feste [[Pausenzeiten]] zwischen der 2. und 3. Stunde, der 4. und 5. Stunde sowie eine [[Mittagspause]] zwischen der 6. und 7. Stunde.
# '''Nachmittagsangebote''' – Montag [[AG-Angebote]], Dienstag und Donnerstag [[Kunst]] oder [[Sport]].
# '''Gleichmäßige Verteilung''' – Hauptfächer sind regelmäßig im Stundenplan vertreten.

=== Stundenplan für Klasse 5.1 ===

{| class="wikitable"
|+ '''Musterstundenplan für Klasse 5.1'''
! Stunde !! Montag !! Dienstag !! Mittwoch !! Donnerstag !! Freitag
|-
| '''1''' || Deutsch || Mathe || ILZ || Englisch || BNT
|-
| '''2''' || Deutsch || Mathe || ILZ || Englisch || BNT
|-
| '''Pause''' || || || || ||
|-
| '''3''' || Englisch || ILZ || ILZ || Deutsch || Geschichte
|-
| '''4''' || Englisch || ILZ || ILZ || Deutsch || Medienbildung
|-
| '''Pause''' || || || || ||
|-
| '''5''' || Mathe || Musik || Sport || Kunst || Ethik/Religion
|-
| '''6''' || Mathe || ILZ || Sport || Kunst || ILZ
|-
| '''Mittagspause''' || || || || ||
|-
| '''7''' || AG || Medienbildung || - || ILZ || -
|-
| '''8''' || AG || ILZ || - || ILZ || -
|}

=== Stundenplan für Klasse 5.2 ===

{| class="wikitable"
|+ '''Musterstundenplan für Klasse 5.2'''
! Stunde !! Montag !! Dienstag !! Mittwoch !! Donnerstag !! Freitag
|-
| '''1''' || Mathe || Englisch || ILZ || Deutsch || BNT
|-
| '''2''' || Mathe || Englisch || ILZ || Deutsch || BNT
|-
| '''Pause''' || || || || ||
|-
| '''3''' || Deutsch || ILZ || ILZ || Englisch || Geschichte
|-
| '''4''' || Deutsch || ILZ || ILZ || Englisch || Medienbildung
|-
| '''Pause''' || || || || ||
|-
| '''5''' || Englisch || Musik || Sport || Kunst || Ethik/Religion
|-
| '''6''' || Englisch || ILZ || Sport || Kunst || ILZ
|-
| '''Mittagspause''' || || || || ||
|-
| '''7''' || AG || Medienbildung || - || ILZ || -
|-
| '''8''' || AG || ILZ || - || ILZ || -
|}

=== Stundenplan für Klasse 6.1 ===

{| class="wikitable"
|+ '''Musterstundenplan für Klasse 6.1'''
! Stunde !! Montag !! Dienstag !! Mittwoch !! Donnerstag !! Freitag
|-
| '''1''' || Deutsch || Mathe || ILZ || Englisch || Geschichte
|-
| '''2''' || Deutsch || Mathe || ILZ || Englisch || BNT
|-
| '''Pause''' || || || || ||
|-
| '''3''' || Englisch || ILZ || ILZ || Deutsch || BNT
|-
| '''4''' || Englisch || ILZ || ILZ || Deutsch || Medienbildung
|-
| '''Pause''' || || || || ||
|-
| '''5''' || Mathe || Musik || Sport || Kunst || Ethik/Religion
|-
| '''6''' || Mathe || ILZ || Sport || Kunst || ILZ
|-
| '''Mittagspause''' || || || || ||
|-
| '''7''' || AG || Medienbildung || - || ILZ || -
|-
| '''8''' || AG || ILZ || - || ILZ || -
|}

=== Stundenplan für Klasse 6.2 ===

{| class="wikitable"
|+ '''Musterstundenplan für Klasse 6.2'''
! Stunde !! Montag !! Dienstag !! Mittwoch !! Donnerstag !! Freitag
|-
| '''1''' || Mathe || Englisch || ILZ || Deutsch || Geschichte
|-
| '''2''' || Mathe || Englisch || ILZ || Deutsch || BNT
|-
| '''Pause''' || || || || ||
|-
| '''3''' || Deutsch || ILZ || ILZ || Englisch || BNT
|-
| '''4''' || Deutsch || ILZ || ILZ || Englisch || Medienbildung
|-
| '''Pause''' || || || || ||
|-
| '''5''' || Englisch || Musik || Sport || Kunst || Ethik/Religion
|-
| '''6''' || Englisch || ILZ || Sport || Kunst || ILZ
|-
| '''Mittagspause''' || || || || ||
|-
| '''7''' || AG || Medienbildung || - || ILZ || -
|-
| '''8''' || AG || ILZ || - || ILZ || -
|}

=== Integration in das bestehende System ===
'''Verknüpfung mit dem Raumkonzept:'''
# [[ILZ]]-Phasen finden im [[Lernraum (ILZ)]] oder im [[Aufenthaltsraum]] statt.
# [[Kursbänder]] werden in [[Klassenzimmern]] organisiert, um gezielte Förderung zu ermöglichen.
# [[Projektunterricht]] erfolgt in Gruppen, oft außerhalb des [[Klassenzimmers]].

'''Verknüpfung mit dem Ampelsystem:'''
# Schüler:innen mit [[Stufe Grün]] dürfen frei zwischen ILZ-Räumen und Gruppenarbeitsräumen wechseln.
# Schüler:innen mit [[Stufe Orange]] bleiben in ihren Kursräumen und arbeiten unter Aufsicht.
# Schüler:innen mit [[Stufe Rot]] arbeiten nur in festen Räumen ohne Bewegungsfreiheit.
# Schüler:innen mit [[Stufe Schwarz]] wechseln in den [[Auszeitraum]].

'''Verknüpfung mit dem Vertrauenssystem:'''
# [[Lernprofis]] können sich ihre [[ILZ]]-Zeiten flexibel gestalten.
# [[Durchstarter:innen]] arbeiten eigenständig, aber mit gelegentlicher Unterstützung.
# [[Starter:innen]] lernen, ihre [[ILZ]]-Zeiten mit Begleitung der Lehrkräfte zu strukturieren.
# [[Basis-Schüler:innen]] arbeiten unter ständiger Aufsicht an ihren Aufgaben.

=== Fazit ===
Diese [[Musterstundenpläne]] für die [[Gemeinschaftsschule]] verbinden [[individuelle Lernzeiten]], [[Kursbänder]] und [[Projektarbeit]] mit dem [[Raumkonzept]], [[Ampelsystem]] und [[Vertrauenssystem]]. Durch die [[Rhythmisierung]] mit festen [[Pausenzeiten]] und [[Mittagspausen]] sowie [[AG-Angeboten]] und [[Sport/Kunst-Stunden]] am Nachmittag entsteht eine [[flexible Lernstruktur]], die sowohl [[Selbstständigkeit]] als auch [[individuelle Förderung]] ermöglicht.

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Musterstundenpläne - Versionsgeschichte

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