https://moocwiki.org/index.php?action=history&feed=atom&title=Kompetenzraster_-_Mathematik_2Kompetenzraster - Mathematik 2 - Versionsgeschichte2026-06-06T14:14:33ZVersionsgeschichte dieser Seite in MediaWikiMediaWiki 1.45.3https://moocwiki.org/index.php?title=Kompetenzraster_-_Mathematik_2&diff=18098&oldid=prevGlanz: /* Mathematisches Denken und Strategien */2025-11-18T17:26:17Z<p><span class="autocomment">Mathematisches Denken und Strategien</span></p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>{{:Kompetenzraster Mathematik}}<br><br />
<br /><br />
<br />
<br />
<br />
== Zahlen und Operationen ==<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=tDe3dw5nr_Q|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=2MYV3ewDujU|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=8OQqsO9iq0s|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=YTc8ZlWjAOg|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=rm0BmGEzeEc|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=CIjILdyPY3Y|300|center}}<br />
<br />
<br />
[[Zahlen und Operationen]]<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - G|G}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Zahlen bis 100 sicher lesen und schreiben - G - Kompetenzraster Mathematik 2|Zahlen bis 100 sicher lesen und schreiben]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - G|G}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Zahlen bis 100 in Zehner und Einer zerlegen und mit Material darstellen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|Zahlen bis 100 in Zehner und Einer zerlegen und mit Material darstellen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - G|G}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 20 sicher ausrechnen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 20 sicher ausrechnen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - G|G}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Plus- und Minusaufgaben bis 100 ohne Zehnerübergang mit Material oder Skizze lösen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|Plus- und Minusaufgaben bis 100 ohne Zehnerübergang mit Material oder Skizze lösen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - G|G}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Einfache Rechengeschichten verstehen und als Plus- oder Minusaufgabe aufschreiben - G - Kompetenzraster Mathematik 2|einfache Rechengeschichten verstehen und als Plus- oder Minusaufgabe aufschreiben]].<br />
<br><br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - M|M}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Zahlen bis 100 ordnen vergleichen und auf dem Zahlenstrahl eintragen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Zahlen bis 100 ordnen, vergleichen und auf dem Zahlenstrahl eintragen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - M|M}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Plus- und Minusaufgaben bis 100 mit Zehnerübergang mit Rechenstrategien lösen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Plus- und Minusaufgaben bis 100 mit Zehnerübergang mit Rechenstrategien lösen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - M|M}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Malaufgaben als wiederholte Addition verstehen und einfache Einmaleinsreihen anwenden - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Malaufgaben als wiederholte Addition verstehen und einfache Einmaleinsreihen anwenden]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - M|M}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Zu gegebenen Aufgaben passende Tausch- und Umkehraufgaben finden - M - Kompetenzraster Mathematik 2|zu gegebenen Aufgaben passende Tausch- und Umkehraufgaben finden]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - M|M}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Sachaufgaben im Zahlenraum bis 100 in Rechenaufgaben übersetzen und lösen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Sachaufgaben im Zahlenraum bis 100 in Rechenaufgaben übersetzen und lösen]].<br />
<br><br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - E|E}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Zahlen bis 1000 in Stellenwerttafel Hunderterfeld und Zahlenstrahl darstellen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|Zahlen bis 1000 in Stellenwerttafel, Hunderterfeld und Zahlenstrahl darstellen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - E|E}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Im Kopf geschickt rechnen und meine Rechenstrategien erklären - E - Kompetenzraster Mathematik 2|im Kopf geschickt rechnen und meine Rechenstrategien erklären]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - E|E}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Rechengesetze wie Tauschgesetz und Verteilungsgesetz beschreiben und nutzen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|Rechengesetze wie Tauschgesetz und Verteilungsgesetz beschreiben und nutzen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - E|E}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Eigene Sachaufgaben zu gegebenen Rechnungen erfinden und verständlich aufschreiben - E - Kompetenzraster Mathematik 2|eigene Sachaufgaben zu gegebenen Rechnungen erfinden und verständlich aufschreiben]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Zahlen und Operationen - E|E}} Ich kann [[Zahlen und Operationen - Verschiedene Rechenwege vergleichen beurteilen und begründen welcher günstiger ist - E - Kompetenzraster Mathematik 2|verschiedene Rechenwege vergleichen, beurteilen und begründen, welcher günstiger ist]].<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial'''<br />
{{o}} [[Einmaleins]]<br />
{{o}} [[Kopfrechnen]]<br />
{{o}} [[Zahlenstrahl]]<br />
{{o}} [[Hunderterfeld]]<br />
{{o}} [[Rechengeschichten]]<br />
|}<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Raum und Form ==<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=-y18liRrDg0|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=LHoqqKY6LbM|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=TTecW4qjqKA|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=cUh8Jmzae0Q|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=TRyIJ65MYZo|300|center}}<br />
<br />
[[Raum und Form]]<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - G|G}} Ich kann [[Raum und Form - Grundformen wie Kreis Dreieck Quadrat und Rechteck erkennen und benennen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|Grundformen wie Kreis, Dreieck, Quadrat und Rechteck erkennen und benennen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - G|G}} Ich kann [[Raum und Form - Geometrische Formen in meiner Umwelt wiederfinden und zeigen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|geometrische Formen in meiner Umwelt wiederfinden und zeigen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - G|G}} Ich kann [[Raum und Form - Einfache Körper wie Würfel Quader Kugel und Zylinder erkennen und benennen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|einfache Körper wie Würfel, Quader, Kugel und Zylinder erkennen und benennen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - G|G}} Ich kann [[Raum und Form - Einfache Lagebeziehungen wie vor hinter rechts links oben unten beschreiben - G - Kompetenzraster Mathematik 2|einfache Lagebeziehungen wie vor, hinter, rechts, links, oben und unten beschreiben]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - G|G}} Ich kann [[Raum und Form - Einfache Figuren nach Vorlage legen bauen und nachzeichnen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|einfache Figuren nach Vorlage legen, bauen und nachzeichnen]].<br />
<br><br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - M|M}} Ich kann [[Raum und Form - Figuren mit ihren Eigenschaften wie Ecken Kanten und Seitenlängen beschreiben - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Figuren mit ihren Eigenschaften wie Ecken, Kanten und Seitenlängen beschreiben]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - M|M}} Ich kann [[Raum und Form - Flächen und Körper nach vorgegebenen Kriterien sortieren und ordnen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Flächen und Körper nach vorgegebenen Kriterien sortieren und ordnen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - M|M}} Ich kann [[Raum und Form - Mit Formen und Körpern Muster legen und sinnvoll fortsetzen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|mit Formen und Körpern Muster legen und sinnvoll fortsetzen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - M|M}} Ich kann [[Raum und Form - Einfache Würfelbilder und Würfelnetze zuordnen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|einfache Würfelbilder und Würfelnetze zuordnen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - M|M}} Ich kann [[Raum und Form - Wege und einfache Pläne skizzieren und lesen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Wege und einfache Pläne skizzieren und lesen]].<br />
<br><br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - E|E}} Ich kann [[Raum und Form - Figuren zerlegen und aus Teilen neue Figuren zusammensetzen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|Figuren zerlegen und aus Teilen neue Figuren zusammensetzen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - E|E}} Ich kann [[Raum und Form - Symmetrische Figuren erkennen Symmetrieachsen einzeichnen und ergänzen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|symmetrische Figuren erkennen, Symmetrieachsen einzeichnen und ergänzen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - E|E}} Ich kann [[Raum und Form - Eigene Muster mit Regeln entwerfen und die Regel beschreiben - E - Kompetenzraster Mathematik 2|eigene Muster mit Regeln entwerfen und die Regel beschreiben]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - E|E}} Ich kann [[Raum und Form - Netze von Würfeln und einfachen Quadern überprüfen und begründen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|Netze von Würfeln und einfachen Quadern überprüfen und begründen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Raum und Form - E|E}} Ich kann [[Raum und Form - Geometrische Situationen in Sachaufgaben mit Skizzen darstellen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|geometrische Situationen in Sachaufgaben mit Skizzen darstellen]].<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial'''<br />
{{o}} [[Geometrische Formen]]<br />
{{o}} [[Geometrische Körper]]<br />
{{o}} [[Symmetrie]]<br />
{{o}} [[Würfelnetze]]<br />
{{o}} [[Muster legen]]<br />
|}<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Messen und Größen ==<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=z2jEBUbbvbs|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=pN6Dek51lZk|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=I_mySyIiuYI|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=31IqSzsA7EM|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=4obVJZzDmV8|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=e1pwteoBKUk|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=AelU1Y3yPEs|300|center}}<br />
[[Messen und Größen]]<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - G|G}} Ich kann [[Messen und Größen - Längen mit Körpermaßen vergleichen und beschreiben was länger oder kürzer ist - G - Kompetenzraster Mathematik 2|Längen mit Körpermaßen vergleichen und beschreiben, was länger oder kürzer ist]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - G|G}} Ich kann [[Messen und Größen - Mit dem Lineal einfache Strecken in Zentimetern messen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|mit dem Lineal einfache Strecken in Zentimetern messen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - G|G}} Ich kann [[Messen und Größen - Ganze und halbe Stunden auf der Uhr ablesen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|ganze und halbe Stunden auf der Uhr ablesen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - G|G}} Ich kann [[Messen und Größen - Geldbeträge bis 2 Euro mit Münzen legen und erkennen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|Geldbeträge bis 2 Euro mit Münzen legen und erkennen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - G|G}} Ich kann [[Messen und Größen - Mit einer einfachen Waage schwerer und leichter vergleichen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|mit einer einfachen Waage schwerer und leichter vergleichen]].<br />
<br><br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - M|M}} Ich kann [[Messen und Größen - Längen bis 1 Meter in Zentimetern möglichst genau messen und schätzen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Längen bis 1 Meter in Zentimetern möglichst genau messen und schätzen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - M|M}} Ich kann [[Messen und Größen - Einfache Umwandlungen zwischen Zentimeter und Meter ausführen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|einfache Umwandlungen zwischen Zentimeter und Meter ausführen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - M|M}} Ich kann [[Messen und Größen - Uhrzeiten in Viertelstunden ablesen und einfache Zeitspannen einschätzen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Uhrzeiten in Viertelstunden ablesen und einfache Zeitspannen einschätzen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - M|M}} Ich kann [[Messen und Größen - Einfache Einkaufs- und Wechselgeldaufgaben mit Euro und Cent lösen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|einfache Einkaufs- und Wechselgeldaufgaben mit Euro und Cent lösen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - M|M}} Ich kann [[Messen und Größen - Gewichte in Gramm und Kilogramm vergleichen und ordnen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Gewichte in Gramm und Kilogramm vergleichen und ordnen]].<br />
<br><br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - E|E}} Ich kann [[Messen und Größen - Beim Messen mögliche Fehler erkennen und erklären wie man genauer messen kann - E - Kompetenzraster Mathematik 2|beim Messen mögliche Fehler erkennen und erklären, wie man genauer messen kann]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - E|E}} Ich kann [[Messen und Größen - Eigene kleine Messaufgaben planen durchführen und in einer Tabelle festhalten - E - Kompetenzraster Mathematik 2|eigene kleine Messaufgaben planen, durchführen und in einer Tabelle festhalten]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - E|E}} Ich kann [[Messen und Größen - Zeitangaben in Stunden und Minuten vergleichen und einfache Alltagsaufgaben damit lösen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|Zeitangaben in Stunden und Minuten vergleichen und einfache Alltagsaufgaben damit lösen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - E|E}} Ich kann [[Messen und Größen - Verschiedene Möglichkeiten finden denselben Geldbetrag zu legen und begründen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|verschiedene Möglichkeiten finden, denselben Geldbetrag zu legen, und begründen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Messen und Größen - E|E}} Ich kann [[Messen und Größen - In Sachaufgaben passende Größen auswählen und sinnvoll verwenden - E - Kompetenzraster Mathematik 2|in Sachaufgaben passende Größen auswählen und sinnvoll verwenden]].<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial'''<br />
{{o}} [[Längen messen]]<br />
{{o}} [[Uhrzeiten lesen]]<br />
{{o}} [[Rechnen mit Geld]]<br />
{{o}} [[Gewichte vergleichen]]<br />
{{o}} [[Schätzen und messen]]<br />
|}<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Daten Häufigkeit und Muster ==<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=paHKZQNrgbY|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=yzSpOMb5408|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=PZHK9GD6VbY|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=lZXjPS8oQH0|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=Yeak3_m-PcQ|300|center}}<br />
[[Daten Häufigkeit und Muster]]<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - G|G}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Zu einfachen Fragen Daten sammeln und in einer Strichliste festhalten - G - Kompetenzraster Mathematik 2|zu einfachen Fragen Daten sammeln und in einer Strichliste festhalten]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - G|G}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Einfache Bild oder Säulendiagramme ablesen und Aussagen dazu machen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|einfache Bild- oder Säulendiagramme ablesen und Aussagen dazu machen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - G|G}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - In Zahl und Bildreihen einfache Muster erkennen und weiterführen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|in Zahl- und Bildreihen einfache Muster erkennen und weiterführen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - G|G}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Häufigkeiten mit mehr weniger gleich vergleichen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|Häufigkeiten mit mehr, weniger und gleich vergleichen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - G|G}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Ergebnisse in einfachen Sätzen beschreiben zum Beispiel Die meisten Kinder mögen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|Ergebnisse in einfachen Sätzen beschreiben, zum Beispiel Die meisten Kinder mögen …]].<br />
<br><br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - M|M}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Daten in einer übersichtlichen Tabelle sammeln und ordnen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Daten in einer übersichtlichen Tabelle sammeln und ordnen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - M|M}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Aus einer Tabelle ein einfaches Bild oder Säulendiagramm erstellen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|aus einer Tabelle ein einfaches Bild- oder Säulendiagramm erstellen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - M|M}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Musterregeln in Zahlenreihen erkennen und beschreiben - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Musterregeln in Zahlenreihen erkennen und beschreiben]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - M|M}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Diagramme zu einer Fragestellung auswerten und Ergebnisse vergleichen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Diagramme zu einer Fragestellung auswerten und Ergebnisse vergleichen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - M|M}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Eigene Fragen zu gegebenen Tabellen und Diagrammen stellen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|eigene Fragen zu gegebenen Tabellen und Diagrammen stellen]].<br />
<br><br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - E|E}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Eigene kleine Umfragen planen durchführen und die Ergebnisse darstellen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|eigene kleine Umfragen planen, durchführen und die Ergebnisse darstellen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - E|E}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Verschiedene Diagrammarten vergleichen und in Worten zusammenfassen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|verschiedene Diagrammarten vergleichen und in Worten zusammenfassen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - E|E}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Eigene Muster in Zahlen und Bildern erfinden und ihre Regel genau erklären - E - Kompetenzraster Mathematik 2|eigene Muster in Zahlen und Bildern erfinden und ihre Regel genau erklären]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - E|E}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Einfache Vermutungen über Daten aufstellen und mit den Ergebnissen überprüfen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|einfache Vermutungen über Daten aufstellen und mit den Ergebnissen überprüfen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Daten Häufigkeit und Muster - E|E}} Ich kann [[Daten Häufigkeit und Muster - Ergebnisse aus Tabellen und Diagrammen für kleine Sachaufgaben nutzen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|Ergebnisse aus Tabellen und Diagrammen für kleine Sachaufgaben nutzen]].<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial'''<br />
{{o}} [[Tabellen und Diagramme]]<br />
{{o}} [[Strichliste]]<br />
{{o}} [[Säulendiagramm]]<br />
{{o}} [[Zahlenmuster]]<br />
{{o}} [[Knobelaufgaben mit Mustern]]<br />
|}<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Mathematisches Denken und Strategien ==<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=X9lc6KDF4f8|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=2MYV3ewDujU|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=YTc8ZlWjAOg|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=31IqSzsA7EM|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=OHbmz2ImyUw|300|center}}<br />
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=PMuflywpRWE|300|center}}<br />
<br />
[[Mathematisches Denken und Strategien]]<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - G|G}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Bei Rechenaufgaben geeignete Hilfsmittel auswählen zum Beispiel Material oder Zeichnung - G - Kompetenzraster Mathematik 2|bei Rechenaufgaben geeignete Hilfsmittel auswählen, zum Beispiel Material oder Zeichnung]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - G|G}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Einfache Sachaufgaben mit einer Skizze darstellen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|einfache Sachaufgaben mit einer Skizze darstellen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - G|G}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Meine Ergebnisse mit der Umkehraufgabe oder durch Probieren überprüfen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|meine Ergebnisse mit der Umkehraufgabe oder durch Probieren überprüfen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - G|G}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - In einfachen Aufgaben Schritt für Schritt vorgehen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|in einfachen Aufgaben Schritt für Schritt vorgehen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - G|G}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Wenn ich etwas nicht verstehe nachfragen und mir Hilfe holen - G - Kompetenzraster Mathematik 2|wenn ich etwas nicht verstehe, nachfragen und mir Hilfe holen]].<br />
<br><br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - M|M}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Verschiedene Lösungswege ausprobieren vergleichen und einen auswählen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|verschiedene Lösungswege ausprobieren, vergleichen und einen auswählen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - M|M}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Rechen und Sachaufgaben in eigenen Worten erklären - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Rechen- und Sachaufgaben in eigenen Worten erklären]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - M|M}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Fehler in einer Rechnung finden und verbessern - M - Kompetenzraster Mathematik 2|Fehler in einer Rechnung finden und verbessern]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - M|M}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - In Partnerarbeit meinen Rechenweg darstellen und mit anderen vergleichen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|in Partnerarbeit meinen Rechenweg darstellen und mit anderen vergleichen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - M|M}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Bei schwierigen Aufgaben einfache Teilaufgaben erkennen und zuerst lösen - M - Kompetenzraster Mathematik 2|bei schwierigen Aufgaben einfache Teilaufgaben erkennen und zuerst lösen]].<br />
<br><br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - E|E}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Bewusst Rechenstrategien auswählen und anderen erklären warum ich sie benutze - E - Kompetenzraster Mathematik 2|bewusst Rechenstrategien auswählen und anderen erklären, warum ich sie benutze]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - E|E}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Schwierige Aufgaben in sinnvolle Teilaufgaben zerlegen und einen Plan erstellen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|schwierige Aufgaben in sinnvolle Teilaufgaben zerlegen und einen Plan erstellen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - E|E}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Zu Entdeckungsaufgaben Vermutungen aufstellen ausprobieren und begründen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|zu Entdeckungsaufgaben Vermutungen aufstellen, ausprobieren und begründen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - E|E}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Eigene kleine Knobelaufgaben erfinden und mit anderen testen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|eigene kleine Knobelaufgaben erfinden und mit anderen testen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Mathematik 2 - Mathematisches Denken und Strategien - E|E}} Ich kann [[Mathematisches Denken und Strategien - Über meine Lernfortschritte nachdenken und mir neue Ziele setzen - E - Kompetenzraster Mathematik 2|über meine Lernfortschritte nachdenken und mir neue Ziele setzen]].<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial'''<br />
{{o}} [[Sachaufgaben]]<br />
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