<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
	<id>https://moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Deutsch_Pr%C3%BCfung_VAB_2006%2F07_Privater_Gesch%C3%A4ftsbrief%2FImportpruefung</id>
	<title>Deutsch Prüfung VAB 2006/07 Privater Geschäftsbrief/Importpruefung - Versionsgeschichte</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Deutsch_Pr%C3%BCfung_VAB_2006%2F07_Privater_Gesch%C3%A4ftsbrief%2FImportpruefung"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://moocwiki.org/index.php?title=Deutsch_Pr%C3%BCfung_VAB_2006/07_Privater_Gesch%C3%A4ftsbrief/Importpruefung&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-24T02:39:04Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MediaWiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://moocwiki.org/index.php?title=Deutsch_Pr%C3%BCfung_VAB_2006/07_Privater_Gesch%C3%A4ftsbrief/Importpruefung&amp;diff=4955&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Release04JPreparer: Release 0.4n-R: vorbereiteter groesserer Sanitizing-Testbatch, Dry-Run-only (Klasse B)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://moocwiki.org/index.php?title=Deutsch_Pr%C3%BCfung_VAB_2006/07_Privater_Gesch%C3%A4ftsbrief/Importpruefung&amp;diff=4955&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-05-21T18:41:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Release 0.4n-R: vorbereiteter groesserer Sanitizing-Testbatch, Dry-Run-only (Klasse B)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Importprüfung Release 0.4n-R:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Diese Seite ist für den größeren kontrollierten Sanitizing-Testbatch vorbereitet. Externe Ressourcen, unsichere Einbettungen oder unklare Medien wurden entfernt oder markiert und müssen vor einer Freigabe geprüft werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left|link=Kategorie:Die besten MOOCs]]&lt;br /&gt;
In disem MOOC geht es um den Privater Geschäftsbrief&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Prüfungstext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;Prüfungstext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
London. Von September an soll der Verkauf von Süßigkeiten in britischen Schulen verboten sein.&lt;br /&gt;
Das hat eine Regierungskommission beschlossen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Experiment, mit dem der britische Starkoch Jamie Oliver seinem Landsleuten regelmäßig den Appetit verdirbt,ist einfach.&lt;br /&gt;
Der Fernsehkoch und Bestseller-Autor nimmt eine Portion Chicken Nuggets, häckselt sie in der Küchenmaschine klein und hält&lt;br /&gt;
das Ergebnis dann in die Kameras: eine fetttriefenden, ekelhafte, rose Pampe.&lt;br /&gt;
Anschließend fällt es leichter, die Briten davon zu überzeugen, das frisches Gemüse gesünder ist als Frittiertes und die ewigen Fish&amp;#039;n&amp;#039;Chips&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Häcksel-Show gehört zum Standardprogramm der Initative &amp;quot;Feed me better&amp;quot; (&amp;quot;Ernähr` mich besser&amp;quot;), mit der der 30-Jährige seinen Landsleuten&lt;br /&gt;
von Klein auf besseres Essen beibringen will. Und sie hat Erfolg. Nicht nur, dass inzwischen an vielen Schulen nach Olivers Rezepten gekocht wird.&lt;br /&gt;
Auf Beschluss einer Regierungskommission soll nun ab September der Verkauf von Süßigkeiten und Soft-Drinks an Schulen verboten sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit den neuen Essenregeln reagiert die Regierung von Premierminister Tony Blair auf alamierende Zahlen, wonach immer mehr britische Schulkinder an Fettleibigkeit erkranken. Nach dem jüngsten Bericht des britischen School Food Tust (SFT) ist mehr als die Hälfte der 4 bis 18 Jährigen wegen Karies oder Parodontose beim Zahnarzt in Behandlung. Vom Schuljahr 2006/07 an soll es deshalb in der Kantine keinerlei Schokoriegel mehr geben. Stattdessen muss jede Schule ein Angebot an Äpfeln, Orangen und Bananen zur Auswahl haben. Aus den allgegenwärtig Automaten werden Cola, Chips und sonstige Dickmacher verbannt. Künftig sollen die Kinder Tee, Obstsäfte oder Jogurt-Getränke mit weniger als fünf Prozent Zuckergehalt trinken. Zudem sollen Wasserspender aufgestellt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die SFT-Vorsitende Suzi Leather ist sich aber bewusst, dass nur ein allgemeiner Sinneswandel helfen kann. &amp;quot;Die neuen Schulstandards weden das Essen besser machen. Aber das kann nur Erfolg haben, wenn die Kinder auch sonst nicht ständig von Schokolade, Chips und  Cola umgeben sind.&amp;quot; Für die Nahrungsmittelindustrie, der wegen der verhamlosenden Werbung die Hauptschuld am Übergewicht von Kindern gegeben wird, sind die Richtlinien ein Schlag. Allein mit den Softdrinks aus den Schulautomaten machen sie 2005 in Großbritannien einen Umsatz von mehr als 70 Millionen Euro. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gibt auch schon eine Klage über das neue Ernährungsprogramm. Nicht aus der Industrie, sondern von Leuten aus der Praxis- von Küchenhilfen aus den Schulkantinen. Einige von ihnen ärgern sich mächtig über Olivers Ideen. Sie haben eine Initiative gegründet, weil sie durch das Schälen von frischem Gemüse jetzt mehr Arbeit haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufgaben zum Text==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Multiple Choice ===&lt;br /&gt;
Text gut durch lesen und die Fragen beantworten &lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;multiplechoice-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer ist  Jamie Oliver &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ( Jamie Oliver ist Fensehkoch) (! Er ist Meistersportler) (! Jamie Oliver ist noch Lehrling) &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;multiplechoice-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ab wann sollen an den Schulen die Soft-Drinks und Süßigkeiten verboten weden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (September ) (!Mai) (!April) (!Juni) &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;multiplechoice-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie heißt der Titel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ( Statt Chips und Cola gibt es Obst und Joghurt) (!500 Kilo bedrohen 6000 Menschen ) (!Die Schulklasse will auf Klassenfahrt)  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;multiplechoice-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wegen was sind 4- bis 18-Jährige bei Behandlung beim Zahnarzt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Wegen Karies oder Parodontose ) (!Zahnschmerzen ) (!Zähne schleifen ) (!Zähen ziehen) &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;multiplechoice-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ab welchem Schuljahr soll es keinerlei Schokolade mehr an den Schulen geben?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (2006/07) (!1999/00) (!1865/66) (!2016/17) (!1269/70) &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;multiplechoice-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viel Euro Umsatz macht Großbritannien durch Schulautomaten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (70 Millionen Euro) (!59 Euro) (!1875 Euro) (!106,34 Euro) (!700 Millionen Euro) (!632,32 Millionen Euro) &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Drag and Drop: Aufbau einer Inhaltsangabe ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
! Finde die passende Beschreibung.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Wer ist Jamie Oliver und wie verdirbt er seinen Landsleuten den Appetit?&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Jamie Oliver ist ein Fernsehkoch,In einer Küchenmaschine Häckselt er Chicken Nuggets.  &amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Wie ist es um den Gesundheiszustand vieler britischer Schüler bestellt?&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Die britischen Kinder eranken meist  an Fettleibigkeit.  &amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Mit welchen Maßnahmen will die Regierung gegen das Übergewicht britischer Schulkinder vorgehen? &lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Mit einer neuen Essensregel. Der Ministe Tony Blair alamirt und Zahlt.&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Wem wird die Hauptschuld am Übergewicht der Kinder gegeben?&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Wegen verhamlosende Webungen werden Kinder immer zunehmen wenn die Eltern denken das, das gesünder Währe wenn es Früchte Drauf stehen!!!  &amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Warum ist die Nahrungsmittelindustrie nicht von Jamie Olivers Idee begeistert?&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Sie sind gegen die Idee weil sie eine Imitiative gegründet haben.&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Privater Geschäftsbrief==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lückentext ===&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| Ließ dir die Sätze gut durch und ziehe die richtigen Wörter rein&lt;br /&gt;
|} Privater Geschäftsbrief Arbeitsschritte&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Als erstes &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lese&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ich mir alle Aufgaben durch.&lt;br /&gt;
#Dann &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;makiere&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ich mir alle wichtigen Wörter im Text mit einem Textmarker.&lt;br /&gt;
#Bei einem Geschäftsbrief kommt als erstes immer das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Datum&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; dann die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Adresse&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Danach der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Betreff&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und schließlich die Anrede. &lt;br /&gt;
#Zunächst muss der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Briefeinstieg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gestaltet werden. Danach kommt der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hauptteil&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, der Hauptteil ist das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Längste&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; am &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Geschäftsbrief&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Abschließend fügt man die Grußformel und die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unterschrift&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ein.&lt;br /&gt;
#&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bei&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; manchen Geschäftsbriefen kann man noch eine&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Anlage&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; hinzufügen.&lt;br /&gt;
 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Suchen und Finden===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;suchsel-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Finde die Wörter! &amp;#039;&amp;#039;(Waagrecht, senkrecht und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;schräg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;)&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*Um ein gefundenes Wort zu markieren, ziehe mit der Maus über das Wort und markiere es dadurch.&lt;br /&gt;
*Hilfe: Es wurden die Worte: &amp;#039;&amp;#039;Absender, Empfänger, Betreff, Anrede, Brieftext, Gruß, Unterschrift, Ort und Datum, Stellung beziehen, Text, Rechtschreibung   &amp;#039;&amp;#039; versteckt.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|Stellung beziehen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Absender&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Text&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Rechtschreibung &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Empfänger&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Betreff&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Anrede&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Brieftext&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Gruß&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Unterschrift&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Ort und Datum&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kreuzworträtsel ===&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| Trage die Wörter ein&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Beantworte die Fragen. &lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|  &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Hauptteil || Was ist bei einem Geschäftsbrief am wichtigsten?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Unterschrift || Was steht immer am Ende eines Briefes?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Datum || Was kommt als erstes auf einen Brief drauf?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Anlage || Was kann man noch zum Schluss bei einem Brief angeben?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Abstände || Was muss man bei einem Brief immer beachten?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Drag and Drop ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! A)Hier ist alles durcheinander geraten, brieg es weder in die richtige Reihenfolge. &lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Absender&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Absenderadresse&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Empfänger&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Anrede&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Brieftext&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 5&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Gruß&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 6&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Unterschrift&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 7&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Ort und Datum&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 8&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Videos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Externe Video-/LearningApp-Einbettung wurde aus Sicherheitsgründen entfernt und muss geprüft werden.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Externe Video-/LearningApp-Einbettung wurde aus Sicherheitsgründen entfernt und muss geprüft werden.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Externe Video-/LearningApp-Einbettung wurde aus Sicherheitsgründen entfernt und muss geprüft werden.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Brief-Formteile-P4P-MOOC.jpg|thumb|Brief, Kopiervorlage, Formteile, leere Vorlage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Brief-Formteile-Aufgabe web.jpg|thumb|Brief, Kopiervorlage, Formteile, Aufgabenstellung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Brief-Formteile-Lösung web.jpg|thumb|Brief, Kopiervorlage, Formteile Lösungen]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Stellug beziehen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufgabe 3:Auch in Deutschland gibt es immer mehr übergewichtige Kinder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Welche Ursache giebt es dafür?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was können Staat, Schulen, Familien und jeder Einzelne tun, um dieser entwicklung entgegen zu treten? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Offene Aufgaben &amp;amp; Projekte ==&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;100%&amp;quot; style=&amp;quot;background-color:#DDDDDD;&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot;&lt;br /&gt;
| width=&amp;quot;35&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot; | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left|link=Kategorie:Die besten MOOCs]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
*Stelle offene Aufgaben, welche das Thema betreffen (aber nicht nur Wissen abfragen). &lt;br /&gt;
*Rege zu Aktivitäten an, die mit dem Thema zu tun haben.&lt;br /&gt;
*Präsentiere [[:Kategorie:Dein Projekt|Dein Projekt]].&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
[http://www.sternzeichenkrebsmann.de/privater-geschaeftsbrief/ Privater-Geschaeftsbrief]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zuordnung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Autoren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
* [[:Benutzer:Mäuschen Anna]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch ]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutschkurs für Asylbewerber ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Zertifikat-Stempel-MOOCit.png|120px|right|link=Zertifizierung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Release04JPreparer</name></author>
	</entry>
</feed>