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	<title>Bedeutung beimessen - Versionsgeschichte</title>
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		<title>imported&gt;Release04GPreparer: Release 0.4g: vorbereiteter dritter Sanitizing-Testbatch, Dry-Run-only (Klasse A)</title>
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		<updated>2026-05-21T08:08:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Release 0.4g: vorbereiteter dritter Sanitizing-Testbatch, Dry-Run-only (Klasse A)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{| width=&amp;quot;100%&amp;quot; style=&amp;quot;background-color:#DDDDDD;&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot;&lt;br /&gt;
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| Was ist wichtig? Der Kern jeder Kommunikation ist die Bedeutung des gesprochenen Wortes. Wittgenstein meinte in seinen &amp;quot;Philosophischen Untersuchungen&amp;quot;, dass es keine universale Bedeutung für Wörter gibt, sondern darauf, wie wir diese in einem &amp;quot;Sprachspiel&amp;quot; anwenden. Für ihn waren Wörter wie Schachfiguren.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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__TOC__ &lt;br /&gt;
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== Videos  ==&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| width=&amp;quot;35&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot; | [[Image:Farm-Fresh information.png|left|32px|Farm-Fresh information.png]] &lt;br /&gt;
| Erstelle ein eigenes [[Lernvideo mit Fragen]] zu diesem Thema.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#evt:service=youtube|alignment=center&lt;br /&gt;
|id=https://www.youtube.com/watch?v=ekxDgeQsKjc|title=Wittgenstein I}} &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wittgenstein 1: Logisch-Philosophische Abhandlung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Tractatus logico-philosophicus) &lt;br /&gt;
*„Alles, was überhaupt gedacht werden kann, kann klar gedacht werden. Alles, was sich aussprechen lässt, lässt sich klar aussprechen.“ - Satz 4.116 &lt;br /&gt;
*„Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt.“ - Satz 5.6 &lt;br /&gt;
*„Das Subjekt gehört nicht zur Welt, sondern ist eine Grenze der Welt.“ - Satz 5.632 &lt;br /&gt;
*„Nicht wie die Welt ist, ist das Mystische, sondern dass sie ist.“ - Satz 6.44 &lt;br /&gt;
*„Wovon man nicht sprechen kann, darüber Muss man schweigen.“ - Satz 7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; {{#evt:service=youtube|alignment=center&lt;br /&gt;
|id=https://www.youtube.com/watch?v=UN1aScSAHNQ|title=Wittgenstein II}} &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wittgenstein 2: Philosophische Untersuchungen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Philosophical Investigations) &lt;br /&gt;
*„Der Philosoph behandelt eine Frage; wie eine Krankheit.“ - §255, Seite 98. &lt;br /&gt;
*„Die Idee sitzt gleichsam als Brille auf unsrer Nase, und was wir ansehen, sehen wir durch sie. Wir kommen gar nicht auf den Gedanken, sie abzunehmen.“ - §103, Seite 50. &lt;br /&gt;
*„Die Philosophie ist ein Kampf gegen die Verhexung unsres Verstandes durch die Mittel unserer Sprache.“ - §109, Seite 52. &lt;br /&gt;
*„Ein philosophisches Problem hat die Form: »Ich kenne mich nicht aus.«“ - §123, Seite 55. &lt;br /&gt;
*„Was ich lehren will, ist: Von einem nicht offenkundigen Unsinn zu einem offen-kundigen übergehen.“ - §464 &lt;br /&gt;
*„Eine Hauptursache philosophischer Krankheiten - einseitige Diät: man nährt sein Denken nur mit einer Art von Beispielen.“ - §593, Seite 164. &lt;br /&gt;
* Gebrauchstheorie seiner Bedeutung: Die Diskussion des Begriffes „Sprach-spiel“ steht mit der des Begriffs „Bedeutung“ in Relation: § 43: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;„Die Bedeutung eines Wortes ist sein Gebrauch in der Sprache.“&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Im vorhergehenden Satz bemerkt Wittgenstein einschränkend: „Man kann für eine große Klasse von Fällen der Benüt-zung des Wortes Bedeutung - wenn auch nicht für alle Fälle seiner Benützung - die-ses Wort so erklären: Die Bedeutung eines Wortes ist sein Gebrauch in der Sprache“. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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== Diskurs-Übung ==&lt;br /&gt;
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| Wie wichtig ist Dir ...&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
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(Kopiervorlage)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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== Zitate ==&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
*Diskutiert über die Wittgenstein-Zitate &lt;br /&gt;
*Die Theorien widersprechen sich teilweise. Welche Zitate findest Du nachvollziehbarer? Wittgenstein I oder Wittgenstein II&lt;br /&gt;
*Diskutiert über die folgenden Zitate.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*„Die Freiheit der Meinung setzt voraus, dass man eine hat.“ (Heinrich Heine)&lt;br /&gt;
*„Denn die Deutlichkeit ist die Höflichkeit der Kritik des Kritikers.“ (Marcel Reich-Ranicki)&lt;br /&gt;
*„Man kann die Faust nicht ballen, wenn man die Finger überall drin hat.“ (Dieter Hilde-brandt)&lt;br /&gt;
*„Man kann nicht nicht kommunizieren“ (Paul Watzlawick)&lt;br /&gt;
*„Es gibt nichts demokratischeres als einen Fernsehapparat: Man kann einschalten, umschalten und ausschalten.“ (Günter Jauch)&lt;br /&gt;
*„Gesellschaft ist die Vereinigung der Menschen und nicht die Menschen selbst.“ (Charles Montesquieu) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== QUIZit ==&lt;br /&gt;
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| Erstelle interaktive Aufgaben, wie z.B. Multiple-Choice-Fragen, einen Lückentext, ein Kreuzworträtsel oder ein Zuordnungsspiel per Drag and Drop. Hier findest Du die Vorlagen. Du musst beim Bearbeiten einfach nur die Fragen und Antworten anpassen. Im Artikel &amp;quot;[[Interaktive Aufgaben]]&amp;quot; findest Du eine ausführliche Anleitung.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Multiple-Choice ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;multiplechoice-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deine Frage? &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(RICHTIG) (!Falsch) (!Falsch) (!Falsch) (!Falsch)&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lückentext ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier kann Dein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Text&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; stehen, der durch &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lücken&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; andere [[MOOC-Nutzer]] auffordert, sich zu beteiligen. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kreuzworträtsel ===&lt;br /&gt;
MACH EIN KREUZWORTRÄTSEL ZUM THEMA.&lt;br /&gt;
Um das Kreuzworträtsel zu füllen, drückst du mit der Maus auf ein Feld mit einer Zahl, dann erscheint ein Eingabedialog mit der Frage und der Eingabemöglichkeit. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|  &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Lösung || Dein Text&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Geschäftsbrief || Kein privater Brief.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Anlagen || Bei einem Bewerbungsanschreiben z.B. der Lebenslauf, das Zeugnis und die Praktikumsbescheinigungen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Absender || Wichtige Adresse, die der Empfänger braucht, um eine Antwort schreiben zu können.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grußformel || z.B. mit freundlichen Grüßen.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Absatz}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Drag and Drop ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Titel Deiner Frage: Z.B. Bring diese 5 Begriffe in die richtige Reihenfolge. &lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Erster Begriff oder Satz&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 1 Zahl oder Begriff&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Zwei&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Drei&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Vier&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;strong&amp;gt;Fünf&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 5&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{{Absatz}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Offene Aufgaben &amp;amp; Projekte ==&lt;br /&gt;
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== Test ==&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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